Самогласки и согласки букви и фонетско парсирање на зборот
Најважниот дел од говорот се зборови, ги изговараме, пишуваме и читаме, од кои додаваме фрази и реченици. Тие се состојат од букви и звуци кои толку цврсто се вградија во нашите животи што едвај ги забележуваме.
Буквите и звуците не се исти, иако тие се тесно поврзани концепти. Пишуваме букви, гледаме и читаме и изговараме и слушаме звуци. Буквите се графички напишани симболи, додека звуците се акустична компонента на зборовите и човечкиот говор воопшто. Со различни зборови, истата буква понекогаш одговара на различни звуци.
„На почетокот имаше еден збор. Потоа зборови, зборови, зборови ... “ (автор Владимир Колечитски).
„Зборот беше даден на некоја личност не за самозадоволување, туку за олицетворение и пренесување на таа мисла, на тоа чувство, на тој удел на вистината и инспирацијата што тој ја поседува на другите луѓе“. (автор В. Короленко).
Различни гранки на јазичната наука се занимаваат со проучување на буквите и звуците. Звучи студија фонетикаа азбучните знаци се графика... Правописните букви се привилегија правопис.
Множеството букви од кој било јазик ја сочинува неговата азбука. Буквите на рускиот јазик се поделени на согласки, самогласки и помошни звуци. Помошните вклучуваат оние што не носат звучни информации - тврди и меки знаци.
Согласки и звуци на руската азбука
Согласните звуци и букви се карактеризираат со фактот дека за време на нивниот изговор се појавува одредена пречка на патот на воздухот во усната шуплина. Како резултат, бучавата е секогаш присутна во акустичниот звук на согласките. Тие го добиле името „согласки“ затоа што скоро секогаш стојат покрај самогласките или во истиот збор со нив.
Постојат 21 согласни букви на руски јазик:
| б | во | р | г. | ѓ | с | та |
| до | л | м | н | П. | Р. | од |
| т | ѓ | x | в | ч | w | ти |
Друга карактеристика на согласките е тоа што тие не можат да се пеат. Може да го истегнете изговорот на согласни согласки (на пример: од, ѓ, w, ти), но „пеењето“ нема да успее.
Како што е забележано погоре, согласките со зборови скоро секогаш коегзистираат со самогласките. Сепак, има ограничен број зборови кои се состојат само од согласки. Заедно со предлозите до, од или честички б, ова се некои странски сопствени имиња (Крч - област во Прага; Ерменско име Мкртч, што на руски јазик понекогаш е напишано со самогласка - за еуфонија), како и интерјеции како бр или shh.
Класификацијата на согласките и звуците на руски јазик се базира на акустични критериуми.
Гласни и безгласни согласки
Оние согласки чиј изговор се состои само од бучава се нарекуваат безгласни. Спротивно на тоа, согласките формирани од звук и бучава се нарекуваат звучни.
| Гласни согласки | б | во | р | г. | ѓ | с | л | м | н | Р. |
| Безгласни согласки | до | П. | од | т | ѓ | x | в | ч | w | ти |
Писмото стои самостојно та (и кратко). Според неговиот акустичен звук, тој е класифициран како гласна согласка, сепак, неговиот изолиран изговор е невозможен. Писмо та може да се изговара само заедно со претходниот или наредниот самогласен звук, на пример [yy], [iy] итн.
Спарени и непарени согласки
Повеќето гласни согласки одговараат на одредени безвучни. Таквите букви во согласност со едни со други се нарекуваат спарен... Постојат и согласки што немаат пар. Меѓу нив има и глуви и гласни, и тие се нарекуваат непарен.
| Спарен гласен и глув | Непарен глас | Непарен глув |
|---|---|---|
| б - н | л | x |
| во - f | м | в |
| r - k | н | ч |
| г - т | Р. | ти |
| w - w | та | |
| s - s |
Меки и тврди согласки
Изговорот на согласките со зборови може да биде тежок или мек. Ако звукот се изговара нежно, тогаш јазикот малку се турка напред, се приближува или го допира горното непце. Кога се изговараат цврсти звуци, јазикот не излегува напред (но јазикот може да го допре горниот дел на непцето поради движењето нагоре).
Повеќето согласки произведуваат и тврди и меки звуци, но има некои исклучоци. Особено, буквите ѓ, в, w секогаш имаат солиден звук и буквите та, ч, ти - меки
Во други случаи, цврстината или мекоста на согласките се одредува со тоа која буква доаѓа по нив.
Ако согласката е придружена со букви и, за, во, ах, с, б - тогаш добивате солиден звук. Истото важи и ако согласката е на крајот од зборот или има друга согласка по неа.
Ако согласката е придружена со букви д, д, и, Ју, Јас, б - тогаш неговиот звук ќе биде мек.
Видео упатство
Хисинг и сибиланти согласки
Некои од согласките на руски јазик се изговараат како подсвиркват. Ова се звуците ѓ, w, ти, чкои се нарекуваат сибиланти согласки.
Друга група на согласки звуци при напуштање на усната шуплина формира акустични вибрации кои личат на свирче. Ова се звуците с, од, в - свиркање.
Карактеристиките на сибилантските и сибилантните согласки се особено забележливи за време на нивниот подолг изговор.
Една од важните карактеристики на овие звуци е тоа што повеќето од говорни дефекти се поврзани со нивниот изговор. Поради оваа причина, треба да се посвети посебно внимание на работата со подсвирквени и сибиланти согласки кога се подучуваат децата. Важно е да се напомене дека недостатоците на говорот поврзани со овие звуци можат да бидат подложни на логопедија.
Руски самогласки и звуци
За разлика од согласките и буквите, карактеристична црта на самогласките е дека воздухот слободно поминува низ усната шуплина кога се изговараат. Како резултат, звуците на самогласките не само што можат лесно да се истегнат, туку и да се пеат. Друга карактеристична карактеристика е тоа што тие можат да се изговараат гласно колку што сакате, со полна сила на вашиот глас.
Со помош на самогласки и звуци, согласките се комбинираат во слогови. Секој слог содржи само една самогласка. Бројот на други букви - согласки, тврди и меки знаци - може да биде различен. Зборовите можат да се состојат од еден или повеќе слогови: рос-буква, кршење, двор, слика.
Бројот на самогласки на руски јазик е 10:
| и | д | д | и | за | во | с | ах | Ју | Јас |
И има само 6 самогласки звуци: [а], [и], [о], [y], [s], [e]. Соодветните самогласки се едногласни. Останатите 4 самогласки се д, д, Ју, Јас - двогласно, и одделно изговорено како [вие], [јо], [ју], [ја]. Во исто време, со зборови, овие букви значат еден звук (примери: верверица, топка, оди, клуч).
Како и во случајот на согласките, постојат голем број руски зборови кои се состојат само од самогласки. Ова се заменки - Јас, неа; синдикати - и, и; предлози - во, за; интерјеции - ах, ај.
Нагласени и ненагласени самогласки
Со зборови, самогласките звуци можат да бидат стресни и ненапрегнати.
- Ако самогласката е нагласена со еден збор, таа се чита појасно, со поголем акцент и малку повеќе извлечена.
- Во отсуство на стрес, самогласките со зборови се читаат помалку јасно. Соодветно на тоа, ненагласената позиција е слаба позиција за нив, а позицијата во нагласениот слог е силна позиција.
Како по правило, во традиционалното пишување, стресот во зборовите не е обележан. Доколку е потребно, тие се означуваат со знакот "акутен" - мал "/" удар над самогласката.
Видео упатство
Звучни ознаки при фонетско парсирање на збор
Фонетско или звучно парсирање на збор служи за прикажување и разбирање на неговиот правилен изговор. Фонетски, и зборовите и индивидуалните букви можат да бидат назначени.
Звучните ознаки, за разлика од буквите, се затворени во квадратни загради. Графички запис за изговор на збор се нарекува транскрипција.
Основните правила, во согласност со кои звуците се назначени при фонетско парсирање на збор, се како што следува:
- Цврстината на согласките нема никакво обележување, но мекоста ја означува апострофот. На пример, ако [b] е тврд звук, тогаш [b ’] е мек.
- Долгото звучење во транскрипцијата е означено со дебело црево, на пример: каса - [кас: а].
- Не секогаш, но честопати стресот се става во транскрипцијата на зборови. На пример: бран - [вална].
- Мекиот и тврдиот знак немаат звучен изговор, затоа нема приказ при фонетско парсирање.
Видео упатство
Како да ги научите децата да прават разлика помеѓу тврди и меки звуци
Понекогаш децата може да имаат потешкотии да разликуваат тврди и меки согласки. Во овој случај, постојат неколку техники кои го олеснуваат совладувањето на темата.
Пред сè, треба да му објасните на детето дека концептите на цврстина и мекост не се однесуваат на согласки, туку на нивните звуци. И дека истата буква може да звучи и тврдо и меко. Дозволете ми да ви дадам еден пример: „б"- зборовите овен - бело",Р."- работа - појас",л"- коњ - лебед.
Објаснувајќи ги буквите-исклучоци, за подобро запомнување се препорачува да ги напишете вака:
- та, ч, ти
- ѓ, w, в
Неопходно е да му се разјасни на детето дека подвлечените букви се чини дека "седат на влошките" - влошките се меки, а буквите се исто така меки.
За да може детето добро да запомни пред кои самогласки буквата станува тврда или мека, можете да ја користите следнава техника: прво, со сериозен израз на лицето, прочитајте слог со тврда согласка - а потоа, со насмевка на лицето, прочитајте друг слог каде што оваа согласка е мека. Потоа, сторете го истото со други букви и слогови. На пример: ла – ла, му – ми, зо – zya, бо – од страна на, ry – рјо итн. Детето го поврзува мекиот изговор со насмевка, а тврдиот со сериозноста и сериозноста, што овозможува асоцијативно да се запамети материјалот.
Постепено, треба да ги подобрите своите вештини и да ги правите истите вежби со едноставни зборови како што се: мама, татковции - чичко, тетка итн. Како што меморирате, треба да преминете од едноставни зборови во посложени. Објаснувањата и вежбите треба постепено да се менуваат со задачи: напишете зборови, а потоа прашајте кои согласки се тврди, а кои меки.
Може да се предложи друга вежба: направете таблети со зборови во кои меките согласки се напишани во една боја, и тврди во друга. На пример:
- Излив
- Тепих
- БРОЈ
- ТОПЛО
Постојат многу опции, но препорачливо е да изберете меѓу нив оние што детето најмногу ги сака. Ова придонесува за подобра перцепција на материјалот, негово меморирање и практична асимилација.
Видео упатство
Неколку интересни и корисни информации
- Звуците и зборовите можат да се формираат без човечка интервенција. Добро познат пример е изговорот на зборови од птици од семејството папагали. Што се однесува до индивидуалните звуци, тие исто така можат да се појават во нежива природа - со шумолење на зеленило, налети на ветер, прскање на бранови. Ова не може да се каже за буквите - на крајот на краиштата, само нивниот значаен правопис може да се препознае како ознака на буквата, и ова е карактеристично само за луѓето.
- И покрај малиот број зборови што се состојат само од самогласки, тие можат да се користат за да се формира реченица: „Ех, што е со мене?“
- Скоро сите зборови на рускиот јазик што ја содржат буквата "ѓ”, Имаат потекло од странски јазик. Само во однос на ретки зборови (на пример: був) се претпоставува руско потекло, но тоа не е докажано сигурно.
- Сите зборови започнуваат со буквата "та», Исто така странски јазик. На пример: јод, јогурт, јота, Јемен, Јокохама, Јоркшир итн.
- Писмото "д»Со зборови скоро секогаш носи стрес врз себе. Постојат многу малку исклучоци од ова правило - ова се зборови од странско потекло (Сурфање на Кенигсберг), како и сложени зборови, кои вклучуваат броеви од три или четири - (дваесет и трицифрена, четири врати, три илјадити) Исто така, треба да се забележат оние ретки ситуации кога со еден збор има две букви "д", Од кои едниот станува шок, а другиот - ненагласен (три starвезди, четири тркала, авионско подигнување, три руби).
- Постојат многу зборови на руски јазик со невообичаени комбинации на букви. На пример, зборови во кои истата самогласка се повторува три пати по ред: змија-јаде, зоолошка асоцијација, со долг врат... Збор со 7 согласки по ред: контра-состанок (евентуално, повременост) Зборови со три меки знаци: заводливост, минимивност, мултифункционалност, заводливост итн. Збор со два меки и еден тврд знак: Курир... Едносложен збор со 8 букви: во минување... Може да се наведат многу други интересни примери.
- Секоја буква има одредена стапка на повторување, најкористените букви на руски јазик се за, д, и, и, т, н, од, Р.... Овој феномен се користи за препознавање на шифрирани кодови.
Познавањето на букви и звуци, нивниот правопис и изговор е основа на јазичната писменост. За возврат, добро владеење со говорен и пишан јазик е еден од индикаторите за ерудиција на една личност, а вештините за читање и разбирање на текстот се основа за изучување на други науки. На крајот на краиштата, лавовскиот дел од информациите во современиот свет се сфаќа со читање или слушање, и само мал дел од нив - преку лично искуство.
Покрај тоа, јазичниот говор, кој го формира вториот систем на сигнализација, како и сè што е поврзано со него - аудитивна перцепција, читање, пишување - се една од главните разлики помеѓу луѓето и животните. Тешко е да се прецени важноста на појавите што се засноваат на стекнување јазик. Овој процес продолжува скоро цел живот, но започнува со запознавање со букви, звуци и слогови во раното детство.