Универзален метод за меморирање за деца и возрасни
Многу луѓе се заинтересирани за тоа како можете да запомните повеќе информации? За да се постигне оваа цел, биле измислени мнемоника. Главната предност на овој метод е тоа што и возрасните и децата можат да го користат. Успехот на планот зависи од желбата и упорноста. Најважно е да ги разберете принципите на технологијата и честопати да ги користите стекнатите вештини во пракса. Ова може да се направи дома, без дополнителна обука и купување скапи учебници.
Што е тоа мнемоника
Mnemonics се однесува на одредени техники кои ќе му помогнат на секој да ги запомни потребните информации. Овие техники се засноваат на идејата дека индивидуата има репрезентација заснована на визуелна, аудитивна и сензорна репрезентација. Техниката се заснова на способноста на луѓето да создаваат одредени слики во потсвеста, односно секоја информација што треба да се запомни се претвора во слика што лесно се сместува во меморијата.
Одамна е познато дека мозокот не е во состојба брзо да согледа и задржи долго време голема количина на „суви“ информации, на пример, факти и бројки кои не се многу интересни. Во исто време, скоро секој може лесно да ја прераскаже заплетот на филмот или уметничкото дело што ги сака, без да пропушти ниту еден дета detail. Ја совладал мнемониката, едно лице, наместо незгодни и неинтересни информации, се сеќава на жива слика.
За што е
Во секојдневниот живот се појавуваат ситуации кога човекот треба да запомни некои важни информации. Можеби не секогаш имате рака хартија и пенкало или други средства за пишување белешка. Во такви случаи, победуваат оние луѓе кои имаат добро развиена меморија. Тие нема да ги заборават потребните информации и ќе ги репродуцираат дури и по некое време.
Студентите од која било образовна институција треба да ги знаат техниките на мнемоника. Оние кои ќе научат брзо да меморираат информации, ќе можат да го намалат времето поминато во подготовка на часовите. Тогаш не мора да користите измамнички листови за тестови, испити и тестови. Таквиот студент ќе може да „копира“ материјал од складиштата на неговата меморија.
- Прво, побезбедно е. Наставникот нема да отстрани ученик или студент од тест или кредит.
- Второ, солидно е знаењето стекнато со помош на мнемоника. Тие можат да бидат корисни за понатамошни успешни студии или совладување на професија.
За наставниците и говорниците, совладувањето на техниките на технологија ќе овозможи брзо меморирање на голема количина на информации и емитување од говорницата без да се погледнат белешките.
Нема да биде тешко за деловните луѓе кои поседуваат мнемоника брзо да ги потсетат сите податоци за деловните партнери.
Видео заговор
Основни методи и техники на мнемоника
Човечкиот мозок размислува на одредени начини. Ако поединец изгради синџир на слики во неговата имагинација, тогаш таквиот однос е задржан во меморијата долго време. Едно лице, се сети на една слика, ќе може да ја замисли следната, сè додека не се сети на целиот "ланец".
За подобро да ја запомните целата низа слики, треба да ги презентирате, да ги повторувате информациите по еден час, а потоа на секои три часа.
| Име на прием | Опис | Примери за | Во кои ситуации е подобро да се користи |
|---|---|---|---|
| Синџир | Предметот е замислен во каква било форма. Тогаш неколку слики се "поврзани" едни со други. | Треба да ги запомните зборовите: јаболка, млеко, леб, валани овес. Мора да се замисли дека јаболко лебди на леб во морето млеко и трепери во снегулки од валани овес. | Да се сеќавам што да купам во продавницата. |
| Матрјошка | Сликите на предметите треба да се поврзат по две. Покрај тоа, сликата на првиот е голема и ја вклучува и втората. Потоа треба да се фокусирате на втората слика и да ја поврзете со третата, итн. | Ние меморираме зборови како во претходниот случај. Во картонот за млеко има пакет валани овес. И во неа има јаболка. А, на јаболкото е еден леб. | Меморирање список за купување. |
| Симболизација | Секој збор е прикажан како симбол што е разбирлив за една личност. | Врнежите од снег можат да бидат прикажани во форма на неколку шематски слики на снегулки, пролет - во форма на мраз, од кој капе капки вода. | Погоден за меморирање странски зборови. |
| Римска соба | Место запаметените предмети или информации ментално ставете ги во позната просторија. | Замислете дека некое лице стои на прагот од просторијата и почнува да гледа наоколу во насока на стрелките на часовникот. Овде десно има некаков мебел, тој симболизира една теза. Потоа, има нешто друго - ова е друга теза. И ментално движејќи се низ позната просторија, можете да се потсетите на сите тези. | Со усни одговори или јавно обраќање. |
| Кодирање на писмото | Со помош на кодирање, сите броеви се претвораат во збир на букви. Едно лице мора самостојно да избере 2 или 3 согласки за секој број од 0 до 9. За ова, мора да се користат асоцијации. Потоа, за да се сеќавате на датумот, потребно е да ги замените сите нумерички вредности со избраните азбучни. Од добиениот збир на согласки, можете да составите зборови што во вистинско време ќе личат на низа од броеви. | Годината 1812 може да се запише како PD VS PD GT. Фразата што ќе го карактеризира овој датум може да биде: ЗА ПААЕ СИТЕ УБИЕЦИ. | Погоден за меморирање на важни историски датуми. |
Ефективни вежби за почетнички возрасни
- Се сеќаваме на имињата, покровителите, презимињата на луѓето. Неопходно е да се репродуцира во имагинацијата на сликата што ја карактеризира личноста. Важно е да се поврзат здруженијата, инаку ништо нема да работи. Волковс, на пример, може да се замисли со волчки уши. Сорокини - со опашка како страчка. Света има ламба која и гори над главата. И Роуз има венец со цвеќиња на косата.
- Ние паметиме поезија или проза. За секој збор од текстот, можете да земете некоја слика, а потоа ментално да „снимите“ филм, презентирајќи ги ликовите и нивните емоции, предмети опишани во песна или уметничко дело, звуци и сл.
- Ние паметиме странски зборови. На пример, кинеските и јапонските карактери се многу лесни за претставување во форма на предмети што изгледаат.
Видео препораки
Мнемоника за деца
Во предучилишните установи, визуелните и графичките слики најчесто се користат за меморирање.
- Книгите на мнемониката се едноставни графички слики што претставуваат зборови или мали реченици. На пример, на сликата е прикажано шише со брадавица. Гледајќи ја, детето мора да даде предлог за тоа каков вид милениче дава млеко.
- Потоа можете да земете 3-4 мнемониски плоштади и да добиете мнотемска патека. Предучилиштето прави една реченица за секоја графичка слика. Излегува расказ.
- Само тогаш, од 6-10 мнемониски квадрати, треба да составите мнемониска табела. На него, детето може да прераскаже поетски или прозен текст.
Техниките за мнемонија се многу ефикасни и ни се корисни во многу животни ситуации. За да ги натерате да работат, треба постојано да тренирате. Мнемониката ќе помогне да се зачува меморијата до староста.